martes, 16 de junio de 2009

"el cuerpo completo está lleno de ojos"



“El cuerpo completo está lleno de ojos. Lo que pasa es que le llamamos ojos a esas dos cosas que tenemos que nos creemos que es todo y que está en el rostro. Pero ojos también tienen las manos, ojos tiene la piel, los oídos oyen y ven. La esencia del hombre no es solo ver, la esencia del hombre es existir y existir de una manera viva, creativa. Por eso los niños son felices, porque siempre están creando. Están creando lo que ellos desean.
- ¿Cómo tu sabes que la foto va a salir?
- ¿Que va a salir bien?
- Si
- Bueno cuando la gente la vea. La foto… ¿cuándo yo sé que va a salir bien?
- Si
- Bueno, yo la hago, después… eh… lo que a mi me interesa ¿no? Bueno, es que hay diferentes tipos de fotos. Hay una foto que tú sabes cómo va a salir y otra que no. Por ejemplo, una foto que yo vaya a tomar rápido… bueno, ahí atrás hay unos niños ¿no? Entonces yo, aquí calculo la distancia más o menos. La velocidad aquí está ¿no? (mide cómo sería diafragma, distancia… y dispara) Esa foto es diferente a una que tú palpas… ¿Dónde estás? (pregunta a un niño, él se acerca y lo toca). Ahí. (lo acomoda y toma la foto)
(Compra flores. Las toca)
- Y ¿los colores?
- ¿Cómo yo los conozco?
- Si
- ¿Y cómo los conoces tú?
- Porque los veo
- Ah no, tú lo sabes porque te lo dijeron. Este es rojo, este es amarillo. Pero si te dicen que el cielo es verde y si tú eres niño para ti el cielo es verde.
En mi caso hay tres fotos. Yo tomo una foto y me imagino. Después el laboratorista me dice lo que está en la foto. Y después yo uno lo que dice la gente y lo que yo imagino y saco mi tercer foto. En la primer foto, estoy muy contento, me voy a calentar. En la segunda foto, me maravillo porque es lo que está ahí y yo imagino a mi forma. Y en la tercera foto están las dos alegrías y una tercera alegría. Cuando uno hace fotografía y no ve, pasa por muchas alegrías. Y cuando uno ve pasa por una (castañea los dedos) y ya la hice. Yo creo que la felicidad o la infelicidad de un hombre, no está en lo que le falta sino en lo que no alcanza. Un fotógrafo, se queda ciego y se siente incapaz. Un ciego, se hace fotógrafo y se siente feliz. Sin embargo, ambos son fotógrafos y ciegos. La humanidad si le teme mucho a la oscuridad, cuando la oscuridad es la esencia de todos. El día en que tu corazón esté en la luz, es porque ya no estás vivo. Incluso, el día en que tu mujer te bese y no cierre los ojos, bótala que ya no te quiere (se rie), ya no siente nada. Así que, la felicidad es un término muy profundo y la felicidad eres tú mismo con tus capacidades, tú mismo con tus logros. Entonces, qué es la felicidad? Eres tú.” (Eladio Reyes)

viernes, 1 de mayo de 2009

"Rosso como il cielo"



"Rosso como il cielo", dirigida por Cristiano Bortone (2006), es una película basada en la historia de Mirco Cocci, quien de niño perdió la vista y luego se convirtió en uno de los sonidistas más importantes de Italia. Una de las cosas que más ha quedado en mí, al ver la película, ha sido cómo Mirco explica a un niño que nació con "invidencia" cómo eran los colores. Mirco dice que su color favorito es el azul y Felice pregunta cómo es el azul. “El azul es como andar en bicicleta y el viento te golpea la cara o… como el mar. Y el café, siente (le toma la mano y le hace tocar un árbol), es como la corteza de este árbol: áspera… y el rojo es como el fuego, como el cielo al atardecer”.

Creo que hubo una obra sobre la percepción de los colores para "invidentes" en la Vienal de Arte no Visual en Guayaquil el año pasado, me toca buscar todavía... Me ha costado ir definiendo el tema de investigación y eso porque me he dado cuenta que sobretodo mi mundo está construido a partir de mis ojos. Pero es justo, la construcción categorías de personas "invidentes" sobre la realidad (que para mi son visuales y de ahí el conflicto en la definición del tema), lo que me interesa investigar.

La película va mucho más allá de lo visual, llama a sentir los sonidos, jugar con el tacto y crear historias con ellos. Mirco comienza a experimentar grabando sonidos y narrando historias en una grabadora que robó en el Instituto. Para el director, también ciego, es difícil entender que los experimentos hacían que los niños sientan más y aprovechen de sus otros sentidos. Solo después de varias protestas el director acepta y la obra que presentan los niños en el Instituto, es una historia de sonidos y voces, que el público escucha con los ojos vendados.

sábado, 4 de abril de 2009

Ver sin mirar

Quizás al "ver" estas fotografías, ha sido la primera vez que me he preguntado ¿qué es ver, qué es mirar, y eso quién dice? Me ha provocado una contradicción sin respuesta saber quiénes eran los/as fotógrafos/as. En estas imágenes escucho los aleteos de las palomas y las toco mucho más que estando en la misma plaza Murillo.

La fotógrafa "ciega", Angelina Mallón, formó parte de un taller realizado por Christian Lombardi el año 2005. Para Christian "ver" es conocer (en el sentido de Platón) y mirar, más bien tiene relación con aspectos fisiológicos. De ahí que el proyecto se llame "Ver sin mirar" y que los/as supuestamente "ciegos/as" puedan ver sin necesidad de mirar.

Aunque la exposición de las fotografías del taller fue bastante comentada, como Christian me escribió cuándo pregunté que fue del proyecto (que aspiraba formar una red de fotógrados "ciegos/as" en sudamérica o un grupo de prensa "mixto"), después de la exposición todo volvió a la "normalidad" y los logros de los/as alumnos/as quedaron encajonados como en una galería de rarezas o excentricidades de la humanidad.


Así comienzo esta búsqueda... ¿quién dice, finalmente, que es ver?, ¿cómo es que la visión se ha convertido en el sentido que determina el carácter "real" del mundo?, ¿"ver para creer"?, ¿"creer para ver" será?...